Jeudi 9 avril 2020

Bonjour !

Temps : Calendrier     Télécharger « CALENDRIER 9 AVR 20.pdf »

As-tu pensé à te repérer sur le calendrier hier ?                                                            Repère les cases 8 et 9. A quel jour de la semaine correspond le 8 ? et le 9 ?            Essaie de donner la date de demain. Et celle d'après-demain ?

Récite ou mémorise les mois de l'année : janvier - février - mars - avril - mai

Lecture d'album  : Le petit chaperon qui n'était pas rouge                      "ou quand la musique adoucit les mœurs..."

Avant d'écouter l'histoire  :    Télécharger « Russie images.pdf »                                                                                                               Anastasia à la BALALAÏKA

Ecouter 'histoire :                   Le petit chaperon qui n'était pas rouge

Langage : Laissez votre enfant s'exprimer après l'écoute de l'histoire et échangez avec lui.                                                                                                                                  Quelques pistes : Qu'est ce qui te fait penser au Petit Chaperon rouge dans cet album ?  Qu'est-ce qui est différent ? (couleur, saison, lieu, personnages, instrument de musique, fins de l'histoire, attitude du chaperon (la fillette est rusée comme un renard)...                                                                                                                                                             Quelle fin as-tu choisie pour cette histoire ? Dis-moi : c.ribetloyal@gmail.com

Vérifiez toujours que l'adresse mail soit correcte avant d'envoyer vos documents (faute de frappe hier signalée par un parent).

Ecrit : Imaginer un titre d'histoire et l'écrire     

                                 Télécharger « Ecriture tâtonnée chaperon rouge.pdf »

 Pause récréative sans écran

Nombre :                         Télécharger « Dé Respect de la règle.pdf »

Complète pour faire 7 (utilise ta calculette à doigts) et retiens :

5 + ?         4 + ?       6 + ?     3 + ?      2 + ?      1 + ?      7 + ?     0 + ?

ou dessine les points qui manquent :     Télécharger « Dé dessine points.pdf »

Repérage/espace :        Déplacement sur quadrillage-la girafe  

Conscience phonologique : j'entends [L] 

Faites écouter la chanson suivante :  Théodule la libellule

Demandez à votre enfant de se rappeler quelques mots dans lesquels il a entendu    le son [L] *. Réécouter la chanson une seconde fois si nécessaire.                          Attention : ne prononcez pas "elle" quand il s'agit du son*

                                    *  Télécharger « L Prononcer le son.pdf »

Ecriture : L en cursive sans la contrainte des lignes (sur tableau, ardoise, feuille blanche, dans la farine ou le cacao pour changer ! 

                                 Télécharger « Ecriture L cursive.pdf »

N'en exigez pas plus en écriture aujourd'hui. Avant de réussir le L en cursive,  il faut maîtriser la cane qui descend bien à la verticale et ne pas oublier le petit virage final ! 

La maîtrise de la cane assurera la parfaite écriture du l mais aussi du b, du h et du f

C'est tout pour ce matin !

Suggestion pour l'après-midi :

Dessin : continuer ou réaliser le paysage végétal proposé hier après le concert du Carnaval des animaux, cf répertoire graphique de mercredi.

Découverte : Jolies coccinelles ou comment respecter les êtres vivants...

Une discussion s'impose après le visionnement et un questionnement sur ses propres pratiques...

Bonne fin de journée et à demain !

Mme Ribet